Français

 

 

 

 

Articles publiés en français dans des revues scientifiques

• Afonso Natércio & Costa Estela (2012), La politique d’évaluation institutionnel d’écoles au Portugal : un instrument d’action publique basé sur la connaissance. Recherches sociologiques et anthropologique, (à paraitre).
• Allouch Annabelle & van Zanten Agnès (2008), Formateurs ou "grands frères"? Les tuteurs des programmes d’ouverture sociale des Grandes écoles et des classes préparatoires, Education et sociétés, 21, 49-65. (Télécharger)
• Allouch Annabelle & Buisson-Fenet Helène (2008), Diversification des élites et repositionnement organisationnel : le cas des politiques d’ouverture sociale en France, et d’outreach en Angleterre, Cahiers de recherches sur l’éducation et les savoirs, 7, 155-171. (Télécharger)
• Barroso João & de Carvalho Luis Miguel (2008), PISA : un instrument de régulation pour relier des mondes, Revue française de pédagogie, 164, 77-80. (Télécharger)
• Buisson-Fenet Hélène (2008), L’administration de l’Education Nationale, Paris, PUF, Collection ’Que sais-je?". (Télécharger)
• Buisson-Fenet Hélène & Landreir Séverine (2008), En être ou pas ? Discrimination positive et revelation du rapport au savoir. Le cas d’une “prépa ZEP” de province, Education et Sociétés, 21, 67-80. (Télécharger)
• Buisson-Fenet Hélène & Le Naour Gwenola (ed.) (2008), Les professionnels de l’action publique face à leurs instruments, Toulouse, Octarès. (Télécharger)
• Buisson-Fenet Hélène & Draelants Hugues (2010), Ce que « l’ouverture sociale » fait au marché des grandes écoles, Sociologies pratiques, 21, 67-83. (Télécharger)
• Cerfontaine Gaëtan & Schoenaers Frédéric (2009), La dédifférentiation du curatif et du préventif dans le champ de la santé mentale, Education santé, 250, 13-14. (Télécharger)
• Cerfontaine Gaëtan & Thunus Sophie (2010), La santé Mentale en Mutation, une politique du savoir en formation, Transformations et innovations économiques et sociales en Europe : quelles sorties de crise ? Regards interdisciplinaires, Cahiers du Cirtes, Presses Universitaires de Louvain, Louvain-la-Neuve. (Télécharger vol. 1) (télécharger vol. 2)
• Daumerie Nicolas, Rhenter Pauline & Roelandt Jean-Luc (2009), Psychiatrie et santé mentale en Europe, La psychiatrie en France : Etats des lieux. La Documentation Française, 354. (Télécharger)
• Daumerie Nicolas, Rhenter Pauline & Roelandt Jean-Luc (2009), Psychiatrie et santé mentale en Europe », La Documentation Française, 354. (Télécharger)
• Delvaux Bernard (2009), Pour un autre regard sur le couple connaissance-politique, La Revue Nouvelle, 32-39. (Télécharger)
• Delvaux Bernard & Maroy Christian (2009), Justice scolaire et libre choix de l’école, Ethique publique, 11, 1, 32-43. (Télécharger)
• Delvaux Bernard & Maroy Christian (2009), Débat sur la régulation des inscriptions scolaires en Belgique francophone: où se situent les désaccords?, Cahiers de recherche en éducation et formation, 68. (Télécharger)
• Delvaux Bernard (2009), Quel est le rôle de la connaissance dans l’action publique?, Educação & Sociedade, 30, 109, 951-958. (Télécharger)
• Delvaux Bernard & Reman Pierre. (2010), Jeux d’autonomie dans le système scolaire. Introduction, La Revue Nouvelle, 65, 5-6, 36-41. (Télécharger)
• Delvaux Bernard (2010), Quelle autonomie dans un système d’interdépendance et d’interrégulation?, La Revue Nouvelle, 5-6, 49-60. (Télécharger)
• Demailly Lise (2009), Politiques de la relation. Sociologie des métiers et du travail de relation, Villeneuve d’Ascq : Presses Universitaires du Septentrion. (Télécharger)
• Demailly Lise (2009), L’obligation de réflexivité, in Pelletier Guy (dir), De la gouvernance en éducation : régulation et encadrement intermédiaire, Bruxelles : De Boeck Universités. (Télécharger)
• Demailly Lise (2009), Fortune et ambiguïtés de l’accompagnement, Empan, 74, 2, 21-28. (Télécharger)
• Demailly Lise & Delabroise Patrice (2009), Les enjeux de la déprofessionnalisation Études de cas et pistes de travail. The implications of deprofessionalisation Case studies and possible avenues for future research. Socio-logos, 4. (Télécharger)
• Demailly Lise & Darreon Jean-louis (2011), Présentation : Connaissances rationnelles et action publique, Sciences de la société, 79 , 3-10. (Télécharger)
• Demailly Lise (2011), Connaissances et action publique. Le cas de la territorialisation de la politique de santé mentale, Sciences de la société, 79, 57-82. (Télécharger)
• Demailly Lise (2011), Les nouveaux managements et la question de l’autonomie professionnelle : en quoi les psychiatres sont-ils concernés ?. L’information psychiatrique. (Télécharger)
• Demailly Lise (2011), Editorial : Institutionnalisation de la santé mentale et redéfinition du mandat social de la psychiatrie. Perspectives européennes, Sociologie santé 34. 6-10. (Télécharger)
• Demailly Lise (2011), Le soin du trouble psychique en France : mutations et tensions, Sociologie santé, 34, 27-52. (Télécharger)
• Demailly Lise (2012), Meta-évaluer, pourquoi faire ?, in Figari Mottiez, Modélisations de l’évaluation en éducation : architectures théoriques et constructions méthodologiques, De Boeck, à paraître.
• Demailly Lise (2011), Sociologie des troubles mentaux, Paris : La Découverte. (Télécharger)
• Demailly Lise & Autes Michel (2012), La politique de santé mentale en France, Paris : Armand Colin (à paraître)
• Dumay Xavier, Dupriez Vincent & Maroy Christian (2010), Ségrégation, effets de composition et inégalités de résultats, Revue Française de Sociologie, 51, 3, 461-480. (Télécharger)
• Healy Aisling & Verdier Eric (2010), Dispositifs de connaissance et action publique en région : Les Observatoires régionaux emploi-formation. Rhône-Alpes versus Provence-alpes-Côte d’Azur, Revue française de socio-économie, 5, 141-164.(Télécharger)
• Letor Caroline & Mangez Eric (2008), Tensions autour de la notion de compétence : une pédagogie invisible dans un contexte d’objectivation des résultats, in Dupriez Vincent Orianne Jean-François & Verhoeven Marie, De l’école au marché du travail : l’égalité des chances en question, Bern : Peter Lang. (Télécharger)
• Mangez Catherine (2010), Les évaluations externes des acquis des élèves: Description de dispositifs existants en Belgique francophone, Cahier de la Recherche en Education et Formation, 80, 3-30. (Télécharger)
• Mangez Eric & Mangez Catherine (2008), Analyse sociologique des discours pédagogiques. Application au cas de la politique éducative en Belgique francophone, in Frandji Daniel & Vitale Philippe, Actualité de Basil Bernstein. Savoir, pédagogie et société, Rennes : Presses Universitaires de Rennes. (Télécharger)
• Mangez Eric (2009), De la nécessité de discrétion à l’Etat évaluateur, La Revue Nouvelle, 2009, 32-37. (Télécharger)
• Mangez Eric & Cattonar Branka (2010), La place de PISA dans le rapport entre la société civile et les acteurs de l’enseignement en Communauté française de Belgique, Sciences de la société, (à paraitre).
• Maroy Christian & Mangez Catherine (2008), Rationalisation de l’action publique ou politisation de la connaissance ?, Revue française de pédagogie, 164, 87-90. (Télécharger)
• Maroy Christian (2009), Enjeux, présupposés et implicites normatifs de la poursuite de l’efficacité dans les systèmes d’enseignement, in Dumay Xavier & Dupriez Vincent, L’efficacité dans l’enseignement. Promesses et zones d’ombre, Bruxelles : De Boeck Universités, 209-224. (Télécharger)
• Maroy Christian (2009), Régulation post-bureaucratique des systèmes d’enseignement et travail enseignant, in Mottier Lopez & Crahay Marcel, Evaluations en tension. Entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes, Bruxelles : De Boeck Universités, 83-100. (Télécharger)
• Maroy Christian (2009), Réforme de l’inspection et montée de la régulation par les résultats en Belgique. Incidences des institutions, des intérêts et des idées, in Pelletier Guy, La gouvernance en éducation. Régulation et encadrement dans les politiques éducatives, Bruxelles : De Boeck Université. (Télécharger)
• Maroy Christian (2010), L’école comme système de production: impasses et voies de dépassement, La Revue Nouvelle, 5-6, 61-72. (Télécharger)
• Mons Nathalie (2008), Évolution des politiques éducatives et comparaisons internationales, Revue française de pédagogie, 164, 5-13. (Télécharger)
• Mons Nathalie (2009), Evaluation des politiques éducatives et enquêtes internationales sur les acquis des élèves, Revue française de Pédagogie (special issue), 162. Télécharger
• Mossé Philippe & Oiry Erwan (2010), De l’efficacité à l’Effectivité, Journal d’Economie médicale, 28, 3-4, 141-158. (Télécharger)
• Pons Xavier (2008), L’État éducateur français à travers sa production statistique : configurations historiques d’une science d’État (1797-2007), in Barroche Julien, Le Bouëdec Nathalie & Pons Xavier (eds.), Figures de l’État éducateur. Pour une approche pluridisciplinaire, Paris : L’Harmattan. (Télécharger)
• Pons Xavier (2010), Evaluer l’action éducative. Des professionnels en concurrence, Paris : PUF. (Télécharger)
• Pons Xavier (2010), L’urgence des évaluations CE1-CM2: réflexions sur une méthode de gouvernement, Administration et éducation, 125, 1, 51-57. (Télécharger)
• Pons Xavier (2010), Qu’apprend-on vraiment de PISA? Sociologie de la réception d’une enquête internationale dans trois pays européens (2001-2008), Revue internationale d’éducation, 54, 51-59. (Télécharger)
• Roelandt Jean-Luc (2009), Pour en finir avec la confusion entre psychiatrie et justice, hôpital psychiatrique et prison, soins et enfermement, L’Information psychiatrique, 85, 6, 525-535. (Télécharger)
• Sabbagh Daniel & van zanten Agnès (2010), Diversité et formation des élites, France-USA, Sociétés Contemporaines, 79, 3, 5-17. (Télécharger)
• van Zanten Agnès (ed.), Dictionnaire de l’éducation, Paris : PUF. (Télécharger)
• van Zanten Agnès (2010), L’ouverture sociale des grandes écoles : Diversification des élites ou renouveau des politiques publiques d’éducation?, Sociétés Contemporaines, 79, 69-96. Télécharger
• Verdier Eric (2007), L’usage des idées floues. L’Education et la formation tout au long de la vie, in Giraud Olivier, Muller Pierre & Warin Philippe (eds.), Politiques et démocratie, Mélanges en l’honneur de Bruno Jobert, Paris : La Découverte.